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        2020國家公務員考試申論高分文章之“三步走”

        2019-08-06 10:32:30 來源:

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        “文以載道,以文會道”,文章的字里行間中體現著每一位考生的價值觀、人生觀,也是向閱卷人傳遞思想、引發共鳴之所在,而這一關鍵環節卻為難了廣大考生。正所謂知物必學,為幫助各位考生攻堅克難、砥礪前行,德州中公教育為大家提供攻克難關技巧——高分文章“三步走”。

        第一步:樹立靶子,確定“寫什么”。文章寫作知道“寫什么”是前提,只有定了靶子,找準了寫作的方向,才能完成一篇符合命題人需求的文章。議論文有基本的三要素即論點、論據和論證,論點就相當于一篇申論議論文的靶子,所以確定文章的立意即總分論點就是確定靶子。如題干中說明以“工匠精神”為話題寫一篇文章,靶心就相當于“工匠精神”,在圍繞工匠精神選擇從內涵、分析或對策角度提取分論點即可。那么分論點就可表述為“工匠精神是個人成就自我的支柱;工匠精神是企業領先發展的資本;工匠精神是整個社會文明的尺度”。

        第二步:明確思路,了解“怎么寫”。散文中常說形散神不散,意指文章應形成一個體系,議論文就更應該如此,既需要體現真題的邏輯思路,也需要體現出局部的邏輯思路。從整體來說按照基本思路“總—分—總”的思路框架構建,從局部來說也是按照“論點—分析—總結”。

        Eg:工匠精神是一種嚴謹認真、精益求精、追求完美的精神(分論點)。當前,我國經濟發展正處于轉型升級的關鍵時期,培育和弘揚工匠精神對于提升我國產品質量、建設質量強國和制造強國具有特殊重要的意義(分析)。《政府工作報告》曾提出:要大力弘揚工匠精神,厚植工匠文化,恪盡職業操守,崇尚精益求精,完善激勵機制,培育眾多“中國工匠”,打造更多享譽世界的“中國品牌”,推動中國經濟發展進入質量時代(總結)。

        第三步:把握技巧,學會“寫得好”。在把握基本寫作思路架構的基礎上,如果想要文章獲得更好的分值,則需要花點心思,一般來說可以通過排比、引言、比喻等方式增加吸引力和亮點,可以通過道理論證(政策分析、名言分析、原理效應分析等)和舉例論證(材料案例、社會熱點、經典故事、自身經歷等)搭配使用,讓文章更為靈動。

        Eg:工匠精神是個人成就自我的支柱(分論點)。巨曉林靠務實進取、刻苦鉆研的工匠精神,從臨時工成長為攻克一道道電氣化鐵路施工難關的“技能大師”;魯班憑借自己的鉆研認真為后代留下了寶貴的財富,也成為了技藝高超的工匠化身(舉例論證)。于細微見精神,于細微處見品德。個人的成就離不開工匠精神,只有用精益求精的態度對待學習與工作,把任務當作工藝品一樣去精雕細琢,才能像游刃有余的庖丁、削木為鐻的梓慶一樣,成長為行業翹楚(分析總結)。

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        (責任編輯:dzof13f)

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